Didática – Questões Contemporâneas

Não se pode refletir sobre a didática sem recorrer produção de Vera Candau. O seminário A Didática em Questão, organizado por ela, e realizado na PUC-RIO em 1982, destabilizou os pressupostos do caráter meramente instrumental da didática…

Tolerar é pouco?

A tolerância é considerada uma atitude antipática de quem não quer aceitar e muito menos amar o outro, mas apenas suportar ou permitir, como um favor de condescendência, que o outro exista…

Educação Intercultural na América Latina

integra o projeto de pesquisa do Grupo de Estudos Sobre o Cotidiano, Educação e Cultura (GECEC), vinculado ao Departamento de Educação da PUC-Rio. Os textos reunidos registram conclusões e reflexões…

Educação de qualidade não é privilégio. É direito de tod@s!

O livro recolhe a exposição itinerante de fotos realizada sob inspiração do lema “Educação de qualidade não é privilégio. É direito de tod@s!” e intitulada Sonhar. Registra flagrantes de ações, gestos, atitudes, que apontam para esse caminho…

Educação em Direitos Humanos: Temas, Questões e Propostas

Não existe consenso para definição de educação em direitos humanos. Há diferentes formas de concebê-la, como também uma pluralidade de visões sobre os direitos humanos. Diversas concepções pedagógicas podem fundamentar os processos educativos…

Diferentes e Desiguais

A publicação apresenta roteiros, textos de aprofundamento e Materiais de apoio para quatro oficinas pedagógicas que abordam diferentes aspectos sobre preconceito, discriminação e direitos humanos. A publicação tem como objetivo facilitar a organização e a realização de encontros…

CONSTRUTORES DE CIDADANIA

Esta pasta didática apresenta roteiros, textos de aprofundamento e materiais de apoio para dez oficinas pedagógicas sobre cidadania, política, direitos humanos e democracia. A publicação reúne e sintetiza mais de 10 anos de experiência em formação política e social com diferentes agentes…

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