Revista

L
a Revista de la Pátria Grande


SUMARIO / SUMÁRIO
ENTREVISTA / ENTREVISTA
Los movimientos indígenas en América Latina
Os Movimentos Indígenas na América Latina

Dr. Rodolfo Stavenhagen


RESUMO

Doctor en Sociología por la Universidad de París. Es Profesor emérito de El Colegio de México, institución donde se desempeña como Profesor investigador del Centro de Estudios Sociológicos desde 1965. Sus principales áreas de investigación son: Sociología agraria, desarrollo rural, minorías étnicas, conflictos étnicos, derechos humanos, pueblos indígenas, movimientos sociales, resolución de conflictos. En 2001 fue nombrado Relator Especial para los Derechos Humanos de los Pueblos Indígenas por la Organización de las Naciones Unidas. Ha sido Subdirector general de la UNESCO; Director General de Culturas Populares de la Secretaría de Educación Pública; Investigador Principal, en el Instituto Internacional de Estudios Laborales, Organización Internacional del Trabajo; Secretario General del Centro Latinoamericano de Investigaciones en Ciencias Sociales.
04
CONSTRUINDO CAMINHOS / CONSTRUYENDO CAMIÑOS
Sistema jurídico indígena en el marco del Estado Plurinacional
Elba Flores González
Claudia Montaño Suárez


RESUMO

Cada um dos 36 povos indígenas existentes na Bolívia tem um sistema de instituições e autoridades que se apresenta como um sistema normativo complexo que, apesar de ser reconhecido pela atual Constituição Política do Estado, está subordinado ao direito ordinário. Uma das principais reivindicações do atual processo constituinte é a transformação das estruturas do Estado monoétnico, levando ao reconhecimento de um Estado Plurinacional. No âmbito da justiça, a nova Constituição propõe para o Estado o pluralismo jurídico como princípio reitor, reconhecendo a coexistência dos diversos sistemas jurídicos em um mesmo espaço geopolítico e num mesmo nível hierárquico.
20
Os Índios da Amazônia: da negação ao protagonismo
Antônio Jorge Paraense da Paixão

RESUMO

Se estima que los indígenas amazónicos brasileños ocupan el equivalente a casi diez por ciento de todo el territorio nacional, con cerca de 215 etnias indígenas conocidas y con diferentes troncos lingüísticos. Esto lleva a comprender la imposibilidad de pensar características socio económicas y culturales homogéneas para estos pueblos. Sin embargo, puede observarse la presencia de problemas comunes que surgieron con el capitalismo.
28
OPINIÃO / OPINION
Nuevos sujetos en el derecho internacional: Declaración de Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas
Adda Chuecas Cabrera


RESUMO

A Declaração de Nações Unidas sobre os Direitos dos Povos Indígenas de 2007 representa um avanço para a humanidade na construção de um consenso internacional de direitos humanos, e, especificamente, para a promoção e proteção dos direitos negados durante séculos aos povos indígenas. Muitas destas transformações e avances são resultado das lutas travadas pelos povos e organizações indígenas, constituídos em atores protagonistas e sujeitos de políticas públicas, políticas que nem sempre são implementadas na sua totalidade. O maior desafio atual consiste na elaboração e cumprimento de novos pactos sociais que permitam a construção de um Estado Plural.
40
IDÉIAS EM REDE / IDEAS EN RED
La problemática de la tierra y su relación con los pueblos indígenas de Argentina
Germán José Bournissen

RESUMO

Nas últimas décadas constituiu-se um cenário de situações de contraste em relação aos processos de construção e acumulação de poder nas sociedades latino-americanas, incluída a República Argentina. Os projetos hegemônicos favoreceram a precarização das condições materiais de existência das maiorias, o que afetou especialmente aos povos originários. Como contrapartida, estes avançaram fortemente nos processos de organização e reivindicação de seus direitos, notadamente os referidos à posse de terras e aos usos dos seus recursos naturais.
50
Índios, negros e educação popular: a construção da educação intercultural na América Latina
Vera Maria Candau e Kelly Russo

RESUMO

La preocupación por una educación de respeto y por la valorización de las diferencias culturales surgió en forma muy original en América Latina: la educación escolar indígena fue matriz fundamental para pensar el interculturalismo, a cuya reflexión se le sumaron las contribuciones del movimiento negro y de la educación popular. Hoy en día las cuestiones que el interculturalismo presenta atraviesan las fronteras educativas para proponer nuevas perspectivas jurídicas, modificaciones en el campo de la salud, de las políticas de desarrollo y de gestión institucional, siendo referencias fundamentales para la formulación de políticas sociales y de nuevas concepciones de Estado y de sociedad civil.
56
Derecho al territorio: condición necesaria para los nuevos Estados Pluriculturales Centro de Derechos Humanos
Fray Bartolomé de Las Casas

RESUMO

Um dos eixos de trabalho prioritário, nos últimos anos, do Centro de Derechos Humanos Fray Bartolomé de Las Casas, que trabalha em Chiapas, México, tem sido a defesa e promoção dos direitos dos povos indígenas, principalmente em relação ao território, base material do sustento cultural e político dos povos. Neste país, a legislação não reconhece ainda a posse coletiva do território que ocupam e habitam os indígenas. Portanto, são necessárias formas de resistência social que protejam a integridade dos territórios indígenas em particular e os direitos dos povos indígenas em geral.
62
Política del reconocimiento, desarrollo autosustentable y violencia inter-étnica en tierras mapuches
Ricardo Salas Astrain

RESUMO

A questão dos direitos coletivos dos povos originários remete às teorias políticas do reconhecimento e do direito intercultural, considerando também a dimensão econômica e sócio-política concreta dos povos indígenas. Os direitos dos autóctones potenciam conflitos inter-étnicos e internacionais porque obrigam a dar conta de novos desafios jurídicos e ético-políticos que são hoje mundiais. A definição de regras de convivência não pode ser resolvida apenas desde uma autoridade tradicional. Requer um jogo plural da autoridade que assuma o desafio de pensar estas novas situações assim como o desafio de propor uma nova idéia de democracia adequada à cidadania étnica.
68
MOSAICO / MOSAICO
Livros/libros - Sites/Sitios 74  

NOVAMERICA
Rua Dezenove de Fevereiro, 160 - Botafogo
22280-030 -
Rio de Janeiro - RJ
Brasil
Tel. (fax): (55) (21) 2542-6244

e-mail: novamerica@novamerica.org.br
CENTRO NOVAMERICA DE EDUCAÇÃO POPULAR
Praça Santos Dumont, 14 - Centro
25880-000 -
Sapucaia - RJ
Brasil
Tel. (fax): (55) (24) 2271-2004
e-mail: centronovamerica@uol.com.br
2003/2010 Novamerica - www.novamerica.org.br - Todos os direitos resevados.